百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了不断提升学校教育教学质量，学校持续加大对教师发展的关注和支持力度。过去一年，学校党委积极引导广大教师参加课程思政教学改革讲座和各类学术论坛，组织教师积极开展智慧教学、创新教学方面的观摩、研讨与交流活动。在领导、同行和学生听评课制度基础上，积极组织教学督导有针对性地听课观课、评课议课，帮助教师磨课，助力教师提升教学能力和水平。
面对疫情严峻形势，学校先后实行教学情况日通报、周通报制度，强化在线教学巡课和督导，发现问题及时反馈，鼓励教师创新教学，强化教学设计，探索有效的在线教学模式。这些活动和举措，极大调动了广大教师关注教学、研究教学的热情，有效提升了广大教师教育教学研究能力、教学创新能力和执教水平。2022年，我校涌现出了一批优秀教学成果，获评自治区教学成果二等奖3项、自治区教学成果优秀奖2项。经过自治区遴选推荐，共有5项教学成果首次被推荐到教育部参加国家级教学成果奖评选。
教师教学能力的提升，不仅在于有研究、有观念、有思想，还表现在教师教学风格的形成和课堂魅力的彰显。我校教师在今年的各类教学比赛中群星闪耀、异彩纷呈。在自治区高校教师教学创新大赛中，我校教师获得一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项，学校荣获优秀组织奖；在自治区课程思政“微课”大赛中，我校教师获得二等奖1项，优秀奖1项，学校再次荣获优秀组织奖。
在第二届全国高校教师教学创新大赛中，我校教师更是取得赛事新突破，获得正高组二等奖1项、副高组三等奖1项，标志着我校教师教学水平达到新的高度。
2022年第二届全国高校教师教学创新大赛国家级二等奖获得者：张冬波
2022年第二届全国高校教师教学创新大赛国家级三等奖获得者：刘晓燕
2022年自治区课程思政“微课”大赛自治区级二等奖获得者：刘春燕
教师的全面发展，在增强个人教学实力的同时，也放大了个人影响力。2022年，我校共评选出校级教学名师5人、教学能手6人。
2022年37000cm威尼斯教学名师奖
2022年37000cm威尼斯青年教师教学能手奖
“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。学校教学名师、教学能手成长为教育领域的参天大树，方能荫庇四海学子，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。教师如春蚕，其职多奉献；君子有三乐，育才荐轩辕；师生常易位，教学互成全；果若常春藤，与生共发展。教书育人是教师的天职，教育教学要围绕学生而展开，已经有越来越多的教师愿意将自己作为人师的价值，凝结在对学生的培育和学业的指导中。
一年来，我校教师积极指导学生参加各级各类学科竞赛，获得的国家级、自治区级奖项达到311个。在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上，我校取得历史性突破，共获得区赛金奖6项、银奖15项、铜奖19项，学校再次获得优秀组织奖，区赛获奖数量位列参赛高校第二，最终有9名选手被推荐参加国赛。
此外，学校还立足学校师范特色和专业特点，举办了首届“星创杯”智慧教学技能大赛，这一赛事，为学生参加师范生教师技能各类高层次赛事奠定了良好的基础。
2021—2022学年学科竞赛优秀指导教师
教师教学发展推进了课程建设和专业发展，学校在国家“双万计划”实施过程中，被评出国家级一流课程1门、自治区级一流课程26门。今年通过积极论证和申报，学校还获批国家级一流本科专业建设点4个、自治区级一流本科专业建设点3个。一流本科专业建设点的获批，带来发展机会的同时也带来巨大压力，学校将以师范专业认证和教育教学评估为契机，持续推进各专业培养方案修订和微调、课程结构优化、人才培养模式改革和教师队伍建设。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在未来的征程中，全校师生将再接再厉，继续取得更多更大的成绩。
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